Proyecto Música y Vida: Educación musical para niños y jóvenes en situación de riesgo en el Pacífico Norte Colombiano.
jueves, 13 de junio de 2013
miércoles, 12 de junio de 2013
Registra tu escuela de música
Te invitamos a registrar y caracterizar tu escuela de música en el "módulo de registro y caracterización de escuelas y procesos de formación musical" del Ministerio de Cultura. Aquí podrás obtener los siguientes beneficios:
- Consulta de la información de escuelas y procesos educativos.
- Visibilidad de la escuela o procesos de formación musical a nivel nacional.
- Recepción de información sobre convocatorias.
- Generación de reportes.
Plan Nacional de Música para la Convivencia
La música, por su naturaleza simbólica y por ser una de las expresiones culturales presente en todas las comunidades, enriquece la vida cotidiana, posibilita el desarrollo perceptivo, cognitivo y emocional, fortalece valores individuales y colectivos, y se constituye uno de los fundamentos del conocimiento social e histórico. Colombia posee una gran diversidad de expresiones musicales como producto de un continuo proceso de mestizaje de sus grupos sociales, de la rica variedad geográfica y cultural de sus regiones y de un diálogo cada vez más activo con las manifestaciones del mundo.
El Ministerio de Cultura ha fomentado en todo el territorio colombiano la construcción del Plan Nacional de Música para la Convivencia a partir de la riqueza musical y de los procesos de apropiación social existentes, buscando fortalecer esta diversidad y garantizar a la población su derecho a conocer, practicar y disfrutar la creación musical.
Para cumplir este propósito, fomenta la conformación y consolidación de escuelas de música en todos los municipios del país, promoviendo la educación musical de niños y jóvenes, la actualización y profesionalización de los músicos, la organización comunitaria, el diálogo intergeneracional y la afirmación de la creatividad y la personalidad cultural de cada contexto.
El Plan desarrolla los componentes de formación, dotación de instrumentos y materiales musicales, información e investigación, creación, emprendimiento, circulación y gestión.
El Ministerio de Cultura ha fomentado en todo el territorio colombiano la construcción del Plan Nacional de Música para la Convivencia a partir de la riqueza musical y de los procesos de apropiación social existentes, buscando fortalecer esta diversidad y garantizar a la población su derecho a conocer, practicar y disfrutar la creación musical.
Para cumplir este propósito, fomenta la conformación y consolidación de escuelas de música en todos los municipios del país, promoviendo la educación musical de niños y jóvenes, la actualización y profesionalización de los músicos, la organización comunitaria, el diálogo intergeneracional y la afirmación de la creatividad y la personalidad cultural de cada contexto.
El Plan desarrolla los componentes de formación, dotación de instrumentos y materiales musicales, información e investigación, creación, emprendimiento, circulación y gestión.
Puedes conocer los avances del PNMC en el siguiente link: http://www.mincultura.gov.co/?idcategoria=1483
Banco de partituras
Queridos maestros, desde la página de Asinch, pueden acceder a las partituras de nueve arreglos para banda, de repertorio tradicional del Chocó.
Una buena herramienta para trabajar con sus alumnos.
http://www.asinch.com/index.php/banco-de-partituras.html
Proyecto Editorial de Asinch
Una de las prioridades de Asinch es la elaboración, edición y distribución de materiales pedagógicos y textos investigativos relacionadas con las manifestaciones culturales del Pacífico Norte. El objetivo es que todos estos productos lleguen a la mayor cantidad de personas y por este motivo desde su página web estos materiales se pueden descargar de manera gratuita en el siguiente link: http://www.asinch.com/index.php/proyecto-editorial.html
domingo, 24 de febrero de 2013
El Territorio de la Chirimía
El
Territorio de la Chirimía es una plataforma para la organización, integración
reconocimiento y fortalecimiento de las
músicas tradicionales y las prácticas sonoro- corporales del Pacífico Norte
colombiano.
Misión
El territorio de la chirimía es una plataforma que a partir de la intervención positiva de sus actores
naturales, entes públicos, privados y de la comunidad en general del Pacífico
Norte, articula de manera armónica los componentes de formación, investigación,
producción, gestión y circulación de las manifestaciones culturales,
propendiendo por la protección, preservación y promoción de las manifestaciones
culturales músico dancísticas a nivel local, regional, nacional e
internacional.
Visión
A partir del año 2014 El Territorio de la Chirimía será el elemento transformador de la identidad músico dancística del pacífico colombiano, al ser reconocida como el motor de reconocimiento, investigación, divulgación, promoción y posicionamiento a través de la articulación de todos los entes culturales de la región de manera incluyente y pro-activa
A partir del año 2014 El Territorio de la Chirimía será el elemento transformador de la identidad músico dancística del pacífico colombiano, al ser reconocida como el motor de reconocimiento, investigación, divulgación, promoción y posicionamiento a través de la articulación de todos los entes culturales de la región de manera incluyente y pro-activa
Objetivo General
Construir
conocimiento a partir de las realidades musicales y dancísticas locales, promoviendo las practicas músico –
dancística del Pacífico Norte, valorando su construcción colectiva de amarre
comunal y resistencia, exaltando estas manifestaciones como
elementos identitarios de un patrimonio vivo de nuestro
pueblo.
Objetivos específicos
• Crear escuelas mediante acuerdo
municipal
• Capacitar maestros de música y
danza
• Construir modelos pedagógicos
contextualizados y prácticas de formación que contemplen los componentes
básicos (formación, investigación,
circulación, promoción, gestión, dotación
y emprendimiento)
• Dotar a las EMPT acorde a las
realidades locales ( instrumentos musicales, materiales pedagógicos, equipos
tecnológicos)
• Promover la participación de los
líderes comunitarios
• Sensibilizar a los alcaldes y
gobernadores frente a los procesos de las escuelas
• Contratar a los directores,
instructores y trabajadoras sociales para las escuelas
• Brindar asistencia psicosocial a
niños, jóvenes y padres de familia
• Dotar de herramientas conceptuales
y de gestión a los directores e instructores
• Abrir espacios en la participación
al género femenino
• Capacitar a los directores en
manejo de técnica y nuevas tecnologías
• Mantener activa en la formación de
niños y niñas la interracción sonoro-corporal teniendo en cuenta
las cosmologías y prácticas locales
• Procurar el disfrute en la práctica
musical de niños y jóvenes
• Gestionar recursos ante diferentes
entes de tipo local nacional e internacional.
Componentes
• Formación
• Investigación
• Dotación
• Visibilización
• Gestión
•Evaluación
Programa Territorios Sonoros, Plan Nacional de Música para la Convivencia
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